Beschreibung

Train the Trainer – Fachtrainer:innenausbildung mit Tiefgang

Der Lehrgang Fachtrainer:in der Erwachsenenbildung mit online Know-how vermittelt das Handwerk professioneller Trainingsgestaltung – klar, praxisnah und mit Fokus auf wirksame Lernprozesse. Im Mittelpunkt stehen Methoden, die Wissen lebendig machen, Gruppen aktivieren und Inhalte nachhaltig verankern.

Von der Planung über Didaktik und Präsentation bis zu Gruppendynamik und Konfliktmanagement werden alle zentralen Themen abgedeckt, die für erfolgreiche Seminare zählen – vor Ort wie online.

Zum Abschluss entsteht ein individuelles Seminardesign, das persönliche Stärken sichtbar macht.

Auf Wunsch ist nach erfolgreicher Absolvierung einer entsprechenden Prüfung auch die Personenzertifizierung nach ISO 17024 möglich.

Das erwartet Sie:

• Kleingruppen: Durchführung in Kleingruppen von 6 bis 10 Teilnehmer:innen
• Blended Learning: 8 Stunden Präsenz + 2 Stunden online pro Modul
• Präsenz und Online Tools: Die wichtigsten Trainingsinhalte aus beiden Welten
• Vortragende mit umfangreicher Erfahrung und viele, viele praktische Tipps und Tricks
• Vielfalt bringt's - Methodenmix für spannende und gewinnbringenden Seminare

Die Module im Einzelnen:

STEP 0: Online Einführung

Mittwoch, 15. April 2026; 18:30 bis 19:30 Uhr; ZOOM

• Einführung und Erklärung der Abläufe und Strukturen
• Erklärung des Blended-Learnings und des Onlinetrainings
• Informationen über die Abschlussprüfung
• Zeitliche und inhaltliche Übersicht der Module
• Die Einführung findet online statt

STEP 1: Trainingsgrundlagen

Freitag, 17. April 2026; 09:00 bis 18:00, Präsenz

"Es gibt keine zweite Chance auf den ersten Eindruck”. Um in wirtschaftlich angespannten Zeiten zielgruppenorientierte Seminare, Workshops oder Trainings effizient zu gestalten, als Trainer:in zu bestehen und Folgeaufträge zu generieren ist das persönliche Standing eine sehr wichtige Basis. Fundiertes Know-how bei Lerntheorien und Gehirnforschung helfen gezielt, sich im Spannungsfeld der eigenen Kompetenzen und der Anforderung moderner Gruppen zu bewegen. Erfahren Sie, wie wichtig soziale und Selbstkompetenzen im Trainingskontext sind.

• Kompetenzentwicklung, Begeisterung und Motivation in der Rolle als Trainer:in
• Akquise und Positionierung der eigenen Persönlichkeit
• Lernpsychologische und neurodidaktische Basis des Trainings
• Steuerungsmöglichkeiten von Gruppen, souveräner Umgang mit Fragen und Killerphrasen
• Körpersprache lesen, deuten und zielgruppenorientiert einsetzen

STEP II: Merk-würdige Methodik und Didaktik

Freitag, 24. April 2026; 09:00 bis 18:00; Präsenz

Seminarerprobte Teilnehmer und Teilnehmerinnen stellen immer höhere Anforderungen an Trainer und Trainerinnen. Spannende, unterhaltsame, jedoch inhaltsreiche Tage werden erwartet, die Zeit soll schnell vergehen, Langeweile ist verpönt. Zusätzlich sollen viele Themen kompakt, praxisorientiert und verständlich vermittelt werden. Hier lernen Sie, wie dieser Spagat gelingt.

• Methodik– Didaktik Grundlagen
• Neueste Methoden, um Gruppen in Seminaren zu begeistern
• Kreative Lernerfahrungen erzeugen, um Transfersicherung zu gewährleisten
• Vielfältige und abwechslungsreiche didaktische Ansätze integrieren
• Wirkungsvolle Inhalts-, Ziel- und Abfolge-Inszenierung zur Begeisterung von Gruppen
• Spannende Didaktik am Anfang, als Lernerfahrung und zum Transfer des Trainings
• Viele Tipps, die den Unterschied ausmachen

STEP III: Präsentation / Medieneinsatz / Moderation

Freitag, 08. Mai 2026; 09:00 bis 18:00; Präsenz

Laut wissenschaftlichen Untersuchungen ist es die größte Angst vieler Menschen, vor Gruppen zu sprechen und sich kompetent zu positionieren. Mit der richtigen Technik, Einstellung und Übung erlangen Sie die Sicherheit, Freude und Lust, sich dieser Herausforderung zu stellen und können Präsentations- und Moderationssituationen richtig genießen. Sie lernen digitale Medien im Training einzusetzen und Fotos und Videos des Trainingstages professionell zu verarbeiten.

• Körpersprachliche Tipps und Tricks, um sicher und souverän aufzutreten
• Rhetorische Sicherheit – Wortwahl und & Co
• Methoden, um sich die Aufmerksamkeit der Zuhörer und Zuhörerinnen vom Start weg zu sichern
• Gehirngerechte Gestaltung von Präsentationsunterlagen und Medien- Power Point und Co
• Moderation: Unterschiede zur Präsentation; Moderationstechnik und Abläufe
• Rolle des Moderators, der Moderatorin
• Moderationsmethoden

STEP IV: Spannungsbogen Seminardesign

Freitag, 15. Mai 2026; 09:00 bis 18:00; Präsenz

Die Kompetenzen und individuellen Stärken eines Trainers oder einer Trainerin lassen einzigartige Seminare entstehen. Entwickeln Sie auf Grundlage erprobter Seminarpläne einzigartige Produkte, die zu Ihrer Individualität passen und heben Sie sich dadurch von Ihren Mitbewerber:innen ab.

• Von der Vision zur Realität – Auftragsklärung und zielgruppenorientierte Seminarplanung
• Zeitdesign - die spannende Herausforderung zwischen Inhaltsvermittlung und vertiefenden Übungen
• Wichtige Seminarbausteine – DOs & DON`Ts im Seminardesign
• Transfer des eigenen Potentials in individuelle “einzigartige” Abläufe
• Analyse von verschiedenen Seminardesigns zur Kreativitätssteigerung
• Feedback zu einer spezifischen, selbst erstellten Seminarsequenz
• Design eines eigenen, neuen Seminares

STEP V: Gruppendynamik managen

Freitag, 22. Mai 2026; 09:00 bis 18:00; Präsenz

Gruppendynamische Prozesse haben unmittelbare Auswirkungen in Seminaren. Fundierte Handwerkzeuge und Interventionsmöglichkeiten helfen, in schwierigen Situationen zu intervenieren, zu agieren und als Trainer:in souverän zu bleiben. Erfahren Sie in diesem Modul die Tipps und Tricks, um Gruppen arbeitsfähig zu machen.

• Grundlagen der Gruppenpsychologie
• Bedürfnisse der Gruppe wahrnehmen (Einfühlen und Abgrenzen)
• Rollen und Dynamiken in Gruppen (Teamentwicklungsphasen)
• Steuerung und Leitung von Gruppen
• Übungen für unterschiedliche Phasen in der Gruppenarbeit
• Gruppendynamisches Erleben und Reflexion der eigenen Rolle

STEP VI: Konfliktmanagement und Interventionsmöglichkeiten

Freitag, 29. Mai 2026; 09:00 bis 18:00; Präsenz

Nicht immer bestehen Sympathien zwischen Trainer:innen und Teilnehmer:innen: Unternehmen senden ihre MitarbeiterInnen in ”verpflichtende Seminare”, persönliche Situationen von Teilnehmer:innen sind oft angespannt. Diese und andere Situationen können dazu führen, dass die "Chemie" zwischen den Personen nicht stimmt. In diesem Seminar erlernen Sie auch für diese Herausforderungen spezielle Techniken, Methoden und Interventionen, um ein arbeitsfähiges Klima zu erzeugen.

• Konfliktmanagement für Trainer und Trainerinnen
• Arten und Umgang mit Widerständen und Störungen
• Strategien im Umgang mit Konflikten – Deeskalationstechniken
• Beziehungsebene intakt halten bei: Störungen, Unterbrechungen, Angriffen, Fragen und Diskussionen

STEP VII: Moderation für Profis

Freitag, 12. Juni 2026; 09:00 bis 18:00; Präsenz

Für die Abschlussprüfung wird ein Seminardesign für ein 2-tägiges Seminar zu einem Thema Ihrer Wahl erstellt und eine 20minütige Sequenz aus diesem Seminar live präsentiert. Ziel dieser Einheit ist es, mit der Gruppe zu interagieren und somit die erworbenen Fertigkeiten zu demonstrieren.

• Vorstellung Ihres persönlichen Seminarkonzepts- Livesequenz
• Reflexion der Techniken, Interventionen, Handlungsspielräume
• Fachliches Feedback durch Trainer:innen und Kolleg:innen
• Tipps und Tricks zur Ressourcenstärkung

Online-Module

Parallel zu den Präsenzmodulen finden insgesamt 6 Onlinemodule statt.

In den Onlinemodulen setzen Sie Ihr eigenes kleines Projekt um, bei dem Sie die gängigsten Online-Trainingtools wie zB Mentimeter, Whiteboards, Canva, Learnings Snacks etc direkt anwenden und Feedback von Ihrer Trainerin und Ihren Kolleg:innen bekommen. Abgerundet werden die Onlinemodule durch Fachinputs, zB zu den Themen Urheberrecht oder Künstliche Intelligenz.

Termine der Onlinemodule:

Modul 1: Montag, 20. April 2026; 17:00 bis 19:00

Modul 2: Montag, 27. April 2026; 17:00 bis 19:00

Modul 3: Montag, 11. Mai 2026; 18:00 bis 20:00

Modul 4: Montag, 18. Mai 2026; 17:00 bis 19:00

Modul 5: Dienstag, 26. Mai 2026; 17:00 bis 19:00

Modul 6: Montag, 01. Juni 2026; 17:00 bis 19:00

Lehrgangsabschluss

Voraussetzungen:

• Erstellung eines 2-tägigen Seminardesigns
• Live-Präsentation einer Sequenz aus dem Design
• Anwesenheit von 90%

Sie erhalten ein anerkanntes Trainer:innen-Zertifikat

Personenzertifizierung nach ISO 17024

Die Inclusion24 ist zugelassene Ausbildungsstelle der Systemcert. Sie können sich bei uns als Fachtrainer:in nach ISO 17024 personenzertifizieren lassen.

Wieso sollten Sie das tun?

• Immer mehr Institute verlangen bei Trainer:innenbuchung die Zertifizierung
• Die Personenzertifizierung ist international anerkannt und dient zum Beweis Ihrer Kompetenzen
• Die Zertifizierung ist eine Ergänzung Ihrer bereits vorhandenen Ausbildungen
• Sie heben sich immer noch von vielen anderen Anbieter:innen ab, die sich noch nicht zertifiziert haben
• Sie werden sich Ihrer Ressourcen und Lernfelder bewusst

Voraussetzungen für die Zertifizierung

1. Ausbildung und berufliche Praxis: Abgeschlossene Berufsausbildung oder gleichwertig anerkannte Ausbildungen oder Matura oder höherwertige Ausbildungen oder eine einer Lehrabschlussprüfung gleichwertige Berufserfahrung im Umfang von 4 Jahren UND
2. berufliche Praxis im Ausmaß von mindestens 2 Jahren.
3. Inhalt der Praxisarbeit ist die Erstellung eines Kurskonzeptes (Ausbildung länger als ein Tag) und die Detailplanung einer Unterrichtssequenz mit Theoriebezug. Der Umfang dieser Praxisarbeit hat mindestens sieben Seiten zu betragen (keine Foliengestaltung)
4. Absolvierung eines Lehrgangs: Anwesenheitspflicht im Lehrgang (mind.90 % Anwesenheit) ODER
5. der Nachweis einer gleichwertigen Qualifizierung (kann nur im Zuge der Gleichwertigkeitsprüfung durch eine zugelassene Prüfer:in einer Ausbildungsstelle erfolgen). Für die außerordentliche Zulassung ist ein Vorbereitungsgespräch zwischen dem/der Kandidat:in und dem/der Prüfer:in zwingend durchzuführen. Die schlussendliche Zulassung erfolgt durch die Zertifizierungsstelle. Die Anrechnung kann erfolgen über: A. Gleichwertig anrechenbare Ausbildung (mit Bestätigung) – die Ausbildung darf nicht länger als 7 Jahre zurückliegen ODER
6. B. Nachweis einer Berufserfahrung als Trainer:in von mind. 5 Jahren. Eine Bestätigung des Arbeit- oder Auftraggebers ist erforderlich. Als Richtwerte zur a.o. Zulassung von Prüfungskandidat:innen (5 Jahre als Trainer:in) wird ein jährliches Ausmaß von mind. 96 UE oder 12 Trainingstage festgelegt.

Prüfung:

• Fachgespräch zur Praxisarbeit und zur Live-Sequenz (mündliche Prüfung): Nach der 20minütigen Präsentation werden Verständnisfragen zum präsentierten Konzept und zur Simulation (Stimmigkeit, Vernetzung des Wissens, Anwendbarkeit, Rollenverständnis) in Anlehnung an die Lehrinhalte gestellt.
• Schriftliche Prüfung: Die schriftliche Prüfung besteht aus 25 Fragen zu allen Themengebieten der Ausbildung (Multiple Choice), die in angemessener Zeit zu beantworten sind. Davon sind mindestens 60% positiv zu beantworten.
• Zertifikatausstellung: Für die Zertifikatausstellung "Fachtrain:in" ist ein Nachweis über durchgeführte Schulungen zu erbringen. Dies hat durch eine Bestätigung eines Arbeit- oder Auftraggebers oder einer Arbeit- oder Auftraggeberin zu erfolgen. Es müssen mindestens acht Schulungstage bzw. mindestens 64 UE als Haupt- oder Co-Trainer:in bestätigt werden. Kann die erforderliche Trainingspraxis zum Zeitpunkt der Prüfung nicht im erforderlichen Ausmaß nachgewiesen werden, wird ein Zertifikat "Anwärter:in Fachtrainer:in" ausgestellt.

Lehrgangsleitung : Mag.a Sigrid Köhl

Dauer

von 15. April bis 12. Juni 2026

100 Unterrichtseinheiten

• 63 UE in den Präsenzmodulen
• 15 UE in den Onlinemodulen
• 22 UE Selbstlernen (Modulvorbereitung; Peergroups)

Ihr barrierearmer Veranstaltungsort

Inclusion Hub

Schönbrunner Str. 43

1050 Wien

Kosten

€ 2.400,00 für den Lehrgang Fachtrainer: innen der Erwachsenenbildung mit Online Know-how

€ 450,00 bei Buchung einzelner Module

USt frei nach §6 Abs 1 Z 11 lit A UStG

€ 350,00 zuzüglich 20 % MwSt. für die Zertifizierung nach ISO 17024

Mindestens 6, maximal 10 Teilnehmer:innen

Voraussetzungen

Keine. Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie an der ISO 17024-Zertifizierung interessiert sind - für diese gibt es eigene Voraussetzungen.

Zielgruppe

Der Lehrgang richtet sich an Personen in der Erwachsenenbildung, die Trainings, Workshops oder Schulungen professionell planen und durchführen möchten. Er eignet sich sowohl für Einsteiger:innen als auch für erfahrene Trainer:innen, die ihre didaktischen

Lernziel

Kleingruppen mit 6–10 Teilnehmer:innen, Blended Learning mit Präsenz- und Onlinephasen, praxisnahe Inhalte aus beiden Welten sowie erfahrene Vortragende mit vielfältigem Methodenmix für lebendige Seminare.

Lehrmethode

Präsenzlehre, Online-Module, Distance-Learning,

Unterrichtssprache

Deutsch ÖGS

Abschlüsse

- Kurs-Teilnahmebestätigung der Inclusion24 GmbH - Gültiges Gender und Diversity-Management Zertifikat nach AMS Kriterien - wenn gewünscht: Personenzertifikat der Systemcert Österreich nach ISO 17024

ReferentIn

diverse Trainer:innen

ISCED

Stufe 5 - Kurzes tertiäres Bildungsprogramm

Online von 29.01.2020 bis 31.12.2026